Akran zorbalığı; okullardaki toplumsal şiddetin yansıması

Akran zorbalığı, okullarda giderek artan bir sorun olarak, toplumsal şiddetin eğitim ortamlarına yansımasını gözler önüne seriyor. Eğitimci ve muharrir Müjdat Ataman’ın yeni kitabı “Eyvah, Okuldan Arıyorlar”, bu yaygın probleme dikkat çekerek, hem ailelerin hem de eğitimcilerin üzerine düşen sorumlulukları ve mücadele yollarını ele alıyor. Toplumsal şiddetin ve cezasızlık siyasetlerinin okullarda yarattığı tesirlerle mücadelenin yollarını açıklayan Ataman, akran zorbalığını, tahlil teklifleriyle birlikte kapsamlı bir şekilde tartışıyor.

2023 Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) raporu, dünya genelinde 4. ve 8. sınıf öğrencilerinin matematik ve fen bilimleri alanındaki muvaffakiyetlerini değerlendirerek Türkiye’deki okullarda akran zorbalığının giderek artan bir sorun olduğunu bariz bir şekilde ortaya koydu.

BirGün’de yer alan habere göre, eğitimci ve muharrir Müjdat Ataman ise, “Eyvah, Okuldan Arıyorlar” isimli yeni kitabında öğrenciler arasında yaygınlaşan akran zorbalığına dikkat çekti. Ataman, bilhassa okul yöneticileri ve öğretmenlerin artan zorbalık hadiseleri karşısında büyük zorluklar yaşadığını belirtti. Bu sorunun kökeninde sırf eğitim sisteminin değil, geniş toplumsal faktörlerin de tesirli olduğunu vurgulayarak, toplumsal şiddetin ve cezasızlık siyasetlerinin okullara yansımasının bu sorunu derinleştirdiğini ifade etti.

Ataman, “Okul toplumun yansımasıdır”

Millî Eğitim Bakanlığı’nın akran zorbalığıyla mücadelede hazırladığı programlar ve artırılan ruhsal danışman sayısıi tedbirler, bu sorunun üstesinden gelinmesi için atılan adımlar arasında yer aldı. Fakat Ataman, bu tedbirlerin kâfi olmadığını ve okullarda zorbalıkla mücadelede toplumsal iyi oluşa yatırım yapmanın, toplumsal şiddet olaylarını azaltmanın bu sorunun tahlilinde daha tesirli olacağını vurguladı.