Yapay zeka kullanımı eleştirel düşünme ve sorun çözme marifetlerini zayıflatıyor

Carnegie Mellon Üniversitesi ve Microsoft tarafından yapılan bir araştırma süratle benimsenen Üretken Yapay Zeka (genAI) araçlarının yaygın kullanımının eleştirel düşünme ve sorun çözme maharetlerini zayıflatabileceğini ortaya koydu.
ABD merkezli Carnegie Mellon Üniversitesi ve Microsoft tarafından, haftada en az bir kere ChatGPT ya da Copilot gibi genAI araçları kullanan çalışanlar arasında yapılan bir anket ve tahlilin sonuçlarına ilişkin makale ilgi çekti.
Çalışmaya göre genAI araçlarının kullanımı teknolojinin verimliliği artırırken, vakitte eleştirel düşünme ve sorun çözme marifetlerini zayıflatabiliyor ve aşırı bağımlılığa yol açabiliyor.
Konuya ilişkin makalede “Yapay zeka otomasyonun ana ironisi; istisna süreçleri insan kullanıcıya bırakarak, rutin vazifeleri mekanize etmek, böylelikle kullanıcıyı yargılarını uygulama ve bilişsel kaslarını güçlendirme fırsatlarından yoksun bırakmak ve istisnalar ortaya çıktığında onları zayıflamış ve hazırlıksız bırakmaktır” sözleri kullanıldı.
Çalışmada genAI araçlarını kullanırken çalışanların ne zaman ve nasıl eleştirel düşündüklerini anlamak ve bu araçların kullanımıyla birlikte eleştirel düşünme uğraşlarının değişip değişmediğini incelemek odak noktası oldu.
Çalışma sonucunda, çalışanların eleştirel düşünmeyi çoğunlukla, yapay zekanın verdiği bilgiler üzerinde inceleme yapmak ve yapay zeka tarafından üretilen içeriği doğrulamak amacıyla devreye aldığı anlaşıldı.
Yapay zekanın doğru kullanımı nasıl olmalı?
Çalışmada yapay zekanın verimli kullanımı için kimi sınırlamaların da altı çiziliyor. Bunlar arasında akıl yürütme modellerini kullanmanın yapay zeka süreçlerini daha şeffaf hale getirmesi nedeniyle kullanıcıların daha iyi gözden geçirme, sorgulama ve çalışmada yapay zekanın en iyi şekilde fikir ortağı olarak çalıştığı, insanların yaptığı işte tamamlayıcı olarak kullanılmasının verimliliği artırmakla kalmayıp daha daha güçlü sonuçlar elde edilmesinin yolunu açabileceği ifade ediliyor. (ANKA)