MEB ve UNICEF’ten deprem bölgesine eğitim hamlesi!

Millî Eğitim Bakanlığı (M.E.B.) ve UNICEF iş birliğiyle yürütülen “Öğrenme Kayıplarının Telafisi ve Öğretim Süreçlerinin Zenginleştirilmesi” projesi kapsamında, öğrenme kayıplarının giderilmesine yönelik öğretmen eğitimleri tamamlandı. Özellikle deprem bölgesindeki öğrencilerin akademik eksiklerinin yeni rehber materyallerle telafi edilmesi hedefleniyor.

M.E.B., öğrenme kayıplarının giderilmesine yönelik çalışmalarını UNICEF iş birliğiyle sürdürüyor. “Öğrenme Kayıplarının Telafisi ve Öğretim Süreçlerinin Zenginleştirilmesi” projesi kapsamında öğretmenlere yönelik uygulamalı eğitim programı tamamlandı.

Türkiye Gazetesi’nin aktardığına göre, proje çerçevesinde, ortaöğretim öğrencilerinin öğrenme eksikliklerini gidermeye yönelik rehber materyaller hazırlandı. Bu materyallerin sahada yaygın ve etkili biçimde kullanılması amaçlanıyor.

Deprem bölgesine öncelik

Çalışmalarda depremden etkilenen illerde görev yapan öğretmenlere öncelik verildi. Programa 300’ü deprem bölgesinden olmak üzere 339 öğretmen, 20 akademisyen ve 9 okul yöneticisi katıldı. Afet sonrası oluşan akademik boşlukların bilimsel yöntemlerle giderilmesi programın temel hedefleri arasında yer aldı.

Bütüncül telafi hedefi

Proje yalnızca deprem kaynaklı kayıplarla sınırlı tutulmadı. Doğal afetler, uzun hastalıklar ve bireysel nedenlerle eğitime ara verilmesinden doğan öğrenme kayıplarının da bütüncül biçimde ele alınması planlandı.