Mustafa Karaalioğlu: Bir asırlık eğitimi ve müfredat meselemizi şükürler olsun birkaç hafta içinde hallettik

Karar yazarı Mustafa Karaalioğlu, kabul edilen “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” isimli yeni müfredata ilişkin, “Biz ise, en az bir asırlık eğitimi ve müfredat sıkıntımızı şükürler olsun birkaç hafta içinde hallettik” tabirlerini kullandı. 

Eğitimin her şeyin başı ve kalbi olduğunu kaydeden Karaalioğlu, yeni müfredatın uzun bir geçmişi olduğu söylense de çok süratli gelişip kabul edildiğine değindiği yazsının ilgili kısmı şöyle:

“Daha yüksek bir suratı da Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı’nın açıklamasından anlıyoruz. Başkan, 10 Mayıs’tan bu yana -sadece 12 günde- 67 bin 284 teklif ve görüşün incelendiğini açıkladı. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof. Dr. Cihad Demirli ayrıyeten, “Yeni müfredat taslağı hakkında iletilen tüm görüş-öneriler, ihtimamla değerlendirildi. Görüş ve teklifler, şeffaflık, bilimsellik ve katılımcılık prensiplerinin gereği olarak kıymetlendirilerek öğretim programlarına yansıtıldı” da dedi. En azından uzmanlar, eğitimciler bu mevzu ile alakadar olmuş, bakanlık da bu alakayı not etmiş. Bütün bu oldu bitti havası içinde bu açıklamayı olumlu haneye kaydedelim.

Birçok uzman apar topar getirilen yeni sistemin zati uygulanamayacağını düşündüğü için yaşananlara fazla aldırmıyor. Doğru bir yaklaşım değil. Uygulansa da uygulanamasa da müfredat eğitimdeki en temel gereksinimdir ve varlığı, yokluğu yahut eksikliği bir eğitimi yılı için dahi çok kıymetlidir. Türkiye, yıllardır yaşandığı yeni bir hercümerç, dağınıklık, belirsizlik ve sonuçta eğitimde kalitesizlik halini kaldıramaz. Vakti yok, kaynağı yok, yetişmiş kaliteli öğrencisi derhal çabucak hiç yok. Müfredatın kapağı açılmışsa o kusursuz olmak zorundadır. Hatta herkese örnek ve model olacak kaliteyi yakalamış olmalıdır.

Üniversite öncesi eğitimde çok az oranda öğrenciyi gerçek manada öğrenci yapabiliyoruz. Üniversitelerin durumu ise malum. Bu kaidelerde hazırlanan bir müfredatın güçlü iddiaları taşıması gerekir. Büyük bir dönüşüm savını içermesi kesinlikle gerekir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bu duyguyu vermiyor. Metinde aksi yazıyor olsa da “Çağın gereklerini yakalamış, yaratıcı, sorgulayıcı bir model” kanaati yansımıyor.

Şu halde, madem kademeli uygulamaya geçilecek en azından müfredat uzun bir süre daha; mesela gelecek yıl sonuna kadar değişime ve tekliflere açık kalırsa iyi olur. Böylesine çok önemli bir mevzu bu kadar apar topar paketlenmeyi hak etmiyor.”